五、图表制作：
1、按图表向导完成。插入---图表--按提示完成。
注意：①选数据时，可选多列不相邻的数据。按CTRL键再选。
②当工作表的数据发生变化时，与该工作表的有关联的图表也将随之改变。

六、数据管理：数据的排序，筛选，分类汇总。
1、基本概念：
记录：工作表对应一行    字段：工作表对应一列;字段名：工作表的列的名称。
2、排序：数据的排序，可以字毋，数字，汉字进行从大到小或者从小到大排列。
方法：选定单元格字段名---单击工具栏上“升序AZ或降序ZA”按钮。
用菜单方法：数据-排序-按要求选取。
例：将“工资表”中，按“科室”降序，同科室人员按“基本工资”降序，基本工资相同的按“姓名”的笔画顺序升序排序。
方法：数据→排序→按要求选取→确定
注意：排序后，对原数据库的记录按要求改变了排列顺序。
3、筛选：只显示符合条件的记录。
例：建立一个“自动筛选”，查询器，并且筛选出“人事科”中“基本工资”大于或等于1000的人员。(姓名为“石”或“杨”的同志）
方法：数据→筛选→自动筛选
注意：筛选只显示符合条件的记录，隐藏不符合条件的记录。取消筛选时，全部显示。
4、分类汇总：P156—图5-71
注：先排序（按关键字）后，再汇总。
例：以“科室”为关键字升序排序，按“科室”为分类字段进行分类汇总，再分别将每个科室“应发工资”的汇总求和。汇总结果显示在数据下方。
注意：如果取消分类汇总，在“分类汇总”对话框中单击“全部删除”按钮。
综合练习：打开I：\EXAM\11考生文件夹下的“ EXCEL考题41B”，完成以下操作。
1、  计算每个学生的平均分。（结果保留一位小数）
2、用Countif()统计各学科成绩≤80分的人数，存放到D11：I11单元格中。
3、  把所有学生的“姓名”和“数学”成绩用簇状柱形图表示出来（系列产生在列），并将图表存放在SHEET1工作表中。
完成后以原文件名保存在I：\EXAM\11考生文件夹下。

　例题:
　　1、在EXCEL2003的单元格中输入的数据可以______。
　　A.变量 B.常量 C.格式 D.公式
　　答案：BD
　　2、EXCEL2003输入日期/时间值时，默认状态下，单元格中的数据以左对齐的方式显示。
　　答案：错
　　3、EXCEL2003中需要重命名工作表时，首先双击______然后输入新的名称。
　　A.工作区 B.单元格 C.工作表 D.工作表标签
　　答案：D
　　4、EXCEL2003公式中可以包含______。
　　A.数值 B.单元格引用 C.图形 D.函数
　　答案：ABD
5、EXCEL2003中用鼠标双击所要选定列的列标，即可选定该列。
　　答案：错